Núm. 21 (2022): Krínein

La relevancia de favorecer el proceso de enriquecimiento colectivo con la socialización del conocimiento impulsa a los autores del presente número a mostrar avances de investigación y reflexiones a partir de la experiencia educativa en los complejos y multidimensionales espacios institucionales. Se han alcanzado producciones que focalizan diversos niveles educativos, distintos actores y modalidades con especial singularidad.